La domanda formativa nel settore delle nuove tecnologie per l’ambiente e il territorio appare articolata in più segmenti e più soggetti:

• giovani laureati che richiedono opportunità di specializzazione a livello universitario su temi orientati all’ICT; laureati di vecchio ordinamento e professionisti (con profili disciplinari diversi);
• riqualificazione culturale e professionale da parte di quadri e funzionari che operano nell’ambito delle Amministrazioni Pubbliche nei settori ambiente, pianificazione e SIT;
• formazione di alto livello sia nel settore privato che in quello della P.A., di fatto necessaria per mantenere e adeguare i livelli di competenza richiesti dal trend di innovazione che caratterizza le nuove tecnologie.
   

Tale domanda è diversificata e distribuita su tutto il territorio nazionale, a fronte di limitate opportunità sul versante dell’offerta formativa.
I settori di riferimento riguardano studi e valutazioni di impatti e compatibilità di piani e opere, sistemi di controllo e monitoraggio dell’ambiente e del territorio, difesa del suolo, gestione dei rifiuti, pianificazione del territorio e dell’ambiente.